<noframes id="bxj9v"><address id="bxj9v"></address>

<address id="bxj9v"><nobr id="bxj9v"></nobr></address>
<form id="bxj9v"></form>

<form id="bxj9v"></form><address id="bxj9v"><nobr id="bxj9v"><meter id="bxj9v"></meter></nobr></address>

<address id="bxj9v"><address id="bxj9v"><listing id="bxj9v"></listing></address></address>
<address id="bxj9v"></address>
    <span id="bxj9v"><th id="bxj9v"><th id="bxj9v"></th></th></span>
    <address id="bxj9v"></address>

    <noframes id="bxj9v">

      <sub id="bxj9v"><listing id="bxj9v"><menuitem id="bxj9v"></menuitem></listing></sub>
      最新文章專題視頻專題關鍵字專題1關鍵字專題50關鍵字專題500關鍵字專題1500TAG最新視頻文章視頻文章20視頻文章30視頻文章40視頻文章50視頻文章60 視頻文章70視頻文章80視頻文章90視頻文章100視頻文章120視頻文章140 視頻2關鍵字專題關鍵字專題tag2tag3文章專題文章專題2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章專題3
      當前位置: 首頁 - 教育 - 知識百科 - 正文

      一年級我給造句子

      來源:懂視網 責編:小OO 時間:2022-06-27 09:01:47
      文檔

      一年級我給造句子

      1. 這個學期,我給自己制訂了詳細的學習計劃。2. 爸爸招呼我給客人斟茶。3. 當我給我兒子一個小甜餅時,他心花怒放。4. 凌晨那突如其來的一聲尖叫把我給嚇得魂不附體。5. 我給在外地工作的爸爸寫封信,祝他工作順利,萬事如意。6. 別死氣沉沉的,我給大家唱首歌,活躍一下會場氣氛好不好?
      推薦度:
      導讀1. 這個學期,我給自己制訂了詳細的學習計劃。2. 爸爸招呼我給客人斟茶。3. 當我給我兒子一個小甜餅時,他心花怒放。4. 凌晨那突如其來的一聲尖叫把我給嚇得魂不附體。5. 我給在外地工作的爸爸寫封信,祝他工作順利,萬事如意。6. 別死氣沉沉的,我給大家唱首歌,活躍一下會場氣氛好不好?

      造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>

      下面為您提供關于【一年級我給造句子】內容,供您參考。

      1、這個學期,我給自己制訂了詳細的學習計劃。

      2、爸爸招呼我給客人斟茶。

      3、當我給我兒子一個小甜餅時,他心花怒放。

      4、凌晨那突如其來的一聲尖叫把我給嚇得魂不附體。

      5、我給在外地工作的爸爸寫封信,祝他工作順利,萬事如意。

      6、別死氣沉沉的,我給大家唱首歌,活躍一下會場氣氛好不好?

      7、我給本地的報紙寫文章只用半小時就可一揮而就。

      8、你怎么聽而不聞呢?我給你說了半天,你連一句話都不說。

      9、我是山里的孩子,爬山越嶺是常事,讓我給你們測繪隊領路,好不好?

      10、你要的東西觸手可及,為什么還要我給你拿呢?

      11、現在讓我給您介紹槐亭太太吧,她真不愧是秀外慧中呢。

      12、爸爸疲憊不堪的從公司回來我給爸爸一杯水,爸爸很高興。

      13、我給同學們示范一下下杠的動作,大家注意看。

      14、我給你講的都是一些真理,你就不要到處杯弓蛇影的了。

      句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

      1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?!币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

      2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

      3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

      4、用比擬詞造句,可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>

      5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清并記住。

      6、先把要造句的詞擴展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

      隨著信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

      聲明:本網頁內容旨在傳播知識,若有侵權等問題請及時與本網聯系,我們將在第一時間刪除處理。TEL:0731-84117792 E-MAIL:11247931@qq.com

      文檔

      一年級我給造句子

      1. 這個學期,我給自己制訂了詳細的學習計劃。2. 爸爸招呼我給客人斟茶。3. 當我給我兒子一個小甜餅時,他心花怒放。4. 凌晨那突如其來的一聲尖叫把我給嚇得魂不附體。5. 我給在外地工作的爸爸寫封信,祝他工作順利,萬事如意。6. 別死氣沉沉的,我給大家唱首歌,活躍一下會場氣氛好不好?
      推薦度:
      • 熱門焦點

      最新推薦

      猜你喜歡

      熱門推薦

      專題
      Top
      色吆吆在线观看视频